学校对精品课程建设的政策支持与措施落实情况
（1）、课程改革一直受到学院领导的高度重视
在2012年学院把本课程列为学院的校精品课程的建设，经过了3年建设，在取得一定成果的基础上向教委申报市级精品课程。 
领导大力支持和保障课程改革的有效开展。举行课程改革研讨会，组织全院教师参加。领导亲自加入课程改革方案的制定，组织课程改革实验。 
（2）、更新观念，拓宽思路，全面推动精品课程建设工作
为反映我校学科专业特色和优势学科水平的优质课程，学校通过精品课程建设，进一步加固高职教育的基础地位，积极探索创一流教学水平和培养高水平教师的新途径、新机制；把教学思想、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等几个方面整合为一体，推进教学内容与方法的改革与教育技术的改进，促进学校课程总体水平的提高。 
（3）、加强宏观支持，强化精品课程建设的项目管理、服务及过程监控
首先，学校将根据政策为本课程的硬软件建设提供资助，并由校教务处具体落实对本课程的全方位跟踪服务。 
其次，就本课程的网络教学环境提供网络空间，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等网络课件、授课录像等上网开放，上网内容的年度更新比例不低于15％，由校信息办专业人员对其进行维护。 
再次，为本课程拍摄授课视频， 3年内达到全程授课录像上网的要求。 
对目前精品课程建设网上教学资源不足的方方面面提出改进的要求，以提升整体课程建设水平力促“优秀教师队伍、一流教学内容、创新教学方法、良好教学管理”的实现，把本课程培育成优秀教学成果，起到示范和辐射作用。 
（4）、对课程改革做出贡献的教师给予表彰
本教学团队的教师多次获得学院表彰，获得学院“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉，并在生活上给予很大的关心